Рисуем карандашами и фломастерами
Одним из путей познания окружающего мира и своего места в нём для ребёнка является рисование. Нет детей, которые не любили бы рисовать. Обычно ребёнок может держать в пальцах карандаш или фломастер, начиная с летнего возраста, и примерно годом позже он начинает создавать осмысленные рисунки. Изобразительный процесс чрезвычайно важен для детского развития: он стимулирует фантазию и творческие способности, улучшает мелкую моторику пальчиков, развивает когнитивную сферу и процесс мышления в целом. При наличии выбора многие дети предпочитают рисовать фломастерами, а не карандашами, красками или гуашью, и для этого существует несколько причин.
Почти все дети рисуют с удовольствием. Рисунок — это и детская фантазия, и отражение того, что ребенок увидел, чему научился или что пережил. В рисунке отражается внутренний мир маленькой личности, через рисунок ребенок как бы «рассказывает» о том, как воспринимает себя и ощущает свое место в мире. Как научиться понимать внутренний мир своих детей через рисунки — рассказывает психолог семейного центра «Семья» Вероника Александрова.
Скачивайте приложения. Подписывайтесь на нас. Рисуем фломастерами. Простой милый рисунок. Рисование для детей. Год назад.
