15 музыкальных инструментов, которые можно сделать своими руками
Автор: Анна Шеховцова - педагог, методист. Музицирование на детских шумовых инструментах - одна из самых доступных форм ознакомления ребенка с миром музыки. Музыка всегда наряду с движением, речью и игрушками являлась необходимым условием общего развития детей. Игра на детских шумовых инструментах- развивает музыкальный слух, ритм, музыкальную память, формирует навыки вербального и невербального общения, формирует готовность и умение действовать в коллективе, развивает навыки мелкой и крупной моторики, а также слуховые, зрительные, тактильные способности к восприятию.
Любовь к музыке и всему прекрасному лучше прививать ребенку с детства. Дети намного быстрее взрослых осваивают новые хобби, языки и музыкальные инструменты, а потому в младшем возрасте нужно не упустить момент и заинтересовать кроху чем-то полезным. Так, например, вовсе не обязательно покупать дорогостоящие музыкальные инструменты, чтобы развить музыкальный слух. Многие из них можно сделать своими руками и даже привлечь к созданию инструментов малыша, что еще больше усилит его интерес. Мы собрали для вас 10 самых интересных идей, которые легко воплотить в жизнь. Делается такая музыкальная поделка на токарном станке для детей.
Светлана Александровна Мажова Конспект занятия по аппликации «Подарок папе — инструменты» для детей старшей группы. Цель : Создать условия для закрепление и обобщение знаний о рабочих инструментах и их назначении. Образовательные : уточнять, расширять и активизировать словарь детей по теме «Орудия труда и инструменты ; закреплять умение разрезать полоску, сложенную вдвое, в несколько раз для получения симметричной формы, фигур одинакового размера; закреплять умение вырезывать круг из квадрата, овал — из прямоугольника. Развивающие : развивать у детей творческое воображение, внимание, наблюдательность, умение делать логические выводы; развивать умения согласовывать свои действия с работой всего коллектива. Воспитательные : воспитывать чувство доброжелательности, ответственности и сотрудничества; формировать положительное отношение детей к педагогу и друг к другу.
